CORSO DI SPECIALIZZAZIONE
Tutor didattico per disturbi dell'apprendimento e bisogni educativi speciali
Responsabile Scientifico
Dr.ssa Letizia Sabbadini
40 CREDITI ECM
FAD ASINCRONA
Sarà possibile seguirla quando si vuole e da dove si vuole per tutto il 2025, a partire dal 1 Marzo sino al 15 Dicembre.
PROGRAMMA DIDATTICO
Totale ore del corso 40
PRESENTAZIONE DEL CORSO 4 h
Dott.ssa Letizia Sabbadini
Caratteristiche cliniche, inquadramento diagnostico dei DSA secondo diverse tipologie. Pre-requisiti Apprendimento. Concetto di Disprassia - Correlazioni tra DSA e Disprassia. Ruolo del tutor didattico nel Progetto Educativo e rispetto al rapporto equipe specialistica- scuola-famiglia
I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA) 4 h
Dott.ssa Ilaria Vallini
La valutazione neuropsicologica e cognitiva –Rapporto tra i dati QI e Funzioni Esecutive
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Profili cognitivi con DSA
Esemplificazione di un Caso Clinico.
I DISTURBI DELLA LETTURA E DELLA SCRITTURA SU BASE LINGUISTICA 4 h
Dott.ssa Floriana Comezzi
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Profili clinici; Correttezza/ rapidità /comprensione
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l bambino che ha difficoltà a comprendere il testo
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Capacità di pianificazione del testo (orale e scritta)
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Comprensione e Memoria di Lavoro (WM)
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Strumenti compensativi e proposte clinico-pedagogiche.
Esemplificazione di un caso clinico
DISTURBI DELLA LETTURA E DELL’OCULOMOZIONE:
LA DISPRASSIA DI SGUARDO 3 h
Dott.ssa Francesca Magostini
Esemplificazione di un caso clinico
DISTURBO DELLA FUNZIONE MOTORIA, DISGRAFIA
(su base DISPRATTICA) 3 h
Dott.ssa Francesca Magostini
Esemplificazione di un caso clinico
DISTURBI DEL CALCOLO: FONDAMENTI TEORICI E MODELLI DI RIFERIMENTO 2 h
Dott.ssa Floriana Comezzi
Il bambino che ha difficoltà a contare e a fare calcoli:
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Profili clinici;
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Strumenti compensativi e proposte clinico-pedagogiche.
PROBLEM SOLVING 2h
Dott. Giacomo Lippolis
Il bambino che ha difficoltà a risolvere i problemi aritmetici:
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Profili clinici;
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Strumenti compensativi e proposte clinico - pedagogiche.
METODI E STRUMENTI DIDATTICI SCUOLA PRIMARIA 3 h
Dott.ssa Marisa Bono
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Strumenti compensativi e proposte clinico-pedagogiche
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Strumenti e strategie di studio metacognitive
NORMATIVA DI RIFERIMENTO NAZIONALE 2 h
Dott. Giovanni Riccardi
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Normative di riferimento sui DSA e BES
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Saper stilare e leggere un Piano Didattico Personalizzato (PDP) e PEI
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Stilare un Progetto Psicoeducativo
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SUPPORTI E STRUMENTI COMPENSATIVI PER L'APPRENDIMENTO PERSONALIZZATO 2 h
Dott.ssa Sabrina Mezzadri
Capacità di costruire mappe concettuali secondo personali strategie di Apprendimento
Processo di costruzione delle mappe in base ai diversi contenuti da apprendere e come supporto per la WM
STRUMENTI E PROGRAMMI INFORMATICI PER LE DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO - (Scuola secondaria I°e II° grado) 3 h
Dott.ssa Ambra Pascarella
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Progetto di Tutoring online: come strutturarlo in base al grado di informatizzazione del discente
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Strumenti e programmi informatici per difficoltà di apprendimento (su pc e/o tablet)
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Introduzione all'uso dell' AI: scelta dell'AI, per l'uso professionale da parte del tutor, ed integrazione nel progetto individualizzato di apprendimento.
PRESENTAZIONE DI UN CASO CLINICO 1 h
Dott.sse Sabrina Mezzadri e Ambra Pascarella
ASPETTI PSICOLOGICI DEL BAMBINO CON DSA 2 h
Dott.ssa Maria Cristina Mangiapelo
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Gestione dei vissuti emotivi del bambino con disturbi dell’apprendimento.
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Il lavoro con la famiglia e la scuola
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Autoefficacia e autoregolazione emotiva
IL TUTOR DELL'APPRENDIMENTO: COMPETENZE PRATICHE E RELAZIONALI NELL'INTERVENTO INDIVIDUALE E DI GRUPPO 3 h
Dott. Emilio Munafò
Competenze tecnico-operative del Tutor DSA:
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Il ruolo del Tutor e importanza del lavoro con la scuola.
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Competenze relazionali del Tutor DSA nel rapporto con la Famiglia nel lavoro a domicilio.
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Esperienza di lavoro con piccoli gruppi (due-tre soggetti) per affrontare e condividere strategie di apprendimento e aspetti emotivi e comportamentali riferite su esperienze pratiche.
EMOTIVA-MENTE 2h
Dott. Dimitri Palombo
LOCANDINA DEL CORSO
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Modalità d'iscrizione